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Org/edu/directionecoles Améliorer la direction des établissements scolaires : La boîte à outils © OCDE 2009 30 Module 2 Autodiagnostic et évaluation Questionnaire : Analyser la direction d’établissement dans votre contexte Le présent questionnaire a été conçu pour vous aider à réfléchir sur la direction des établissements scolaires dans votre pays ou au sein de votre système éducatif, telle qu’elle est actuellement pratiquée et telle que vous aimeriez la voir pratiquer. Les résultats du questionnaire serviront de base à la discussion.

Le talent est considéré comme aussi important que l’ancienneté dans l’examen des candidatures au poste de chef d’établissement. Des contrats à durée déterminée renouvelables sont proposés aux chefs d’établissement. Le salaire d’un chef d’établissement est suffisamment supérieur à celui d’un enseignant. 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 Des primes sont offertes aux chefs d’établissement dans les zones difficiles. 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 Préférences pour l’avenir Partie 5 Sans importance 3 Pas très important 4 Les chefs d’établissement en puissance sont identifiés et encouragés à perfectionner leurs pratiques de direction.

Soyez franc(he) et montrez vous optimiste quant aux résultats que vous attendez de cet atelier. Comment se déroule le processus L’atelier se déroule en quatre temps. Dans l’idéal, les participants auront reçu le résumé, qui se trouve dans le Module 1 de la présente Boîte à outils, à lire avant de se rendre à l’atelier. Ne vous mettez pas martel en tête si cela n’est pas possible ou ne vous paraît pas convenir, car les choses se passeront très bien sans lecture préalable. Néanmoins, les participants devront avoir le résumé sous la main afin de pouvoir s’y référer pendant l’atelier.

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